Unternehmen, vor allem weltweit aktive, bereiten sich gerade auf die sogenannte "Industrie 4.0" vor, in der Arbeitsprozesse noch stärker automatisiert und vernetzter ablaufen sollen als bisher. Aber es gibt auch viele kleinere Betrieben vor allem im Handwerk, in denen Digitalisierung noch kein großes Thema ist. Hilfestellung gab es hier bislang von speziellen E-Business-Lotsen, die von den Handwerkskammern in die Lande geschickt wurden. So unterschiedlich wie bei den Betrieben ist auch das Bild an den Berufsschulen. Mit modernen Medien moderne Ausbildungsinhalte zu vermitteln und zu lernen, ist im Wachsen. Doch bei Ausstattung und Weiterbildung der Lehrkräfte ist noch Luft nach oben. Hier mehr zu investieren wäre auch deshalb wichtig, um die duale Berufsausbildung attraktiver für junge Leute zu gestalten.

Campus & Karriere fragt: Wie digital werden Lehrlinge im dualen System schon ausgebildet und was heißt digital dabei genau? Welche Rolle spielen Computer, Internet und digitale Techniken in der betrieblichen Ausbildung und in den Berufsschulen? Was wünschen sich Azubis, Ausbilder und Berufsschullehrer, was läuft gut und was weniger? Wie können E-Business-Lotsen dabei unterstützen, dass Ausbildung besser auf digitale Herausforderungen ausgerichtet wird und mehr im Team von Betrieb, Schule und Auszubildenden verstanden wird?

• Eugen Straubinger, Vorsitzender des Bundesverbandes der LehrerInnen und Lehrer an beruflichen Schulen (BLBS)
• Sebastian Bächer, Tischlerei „Bächer Bergmann“ aus Köln, die bei Ausbildung verstärkt auf technische Innovationen und Digitalisierung setzt und international gefragt ist
• Christoph Krause, eBusiness-Lotse Mittelrhein bei der Handwerkskammer Koblenz

Wie digital wird in der betrieblichen Praxis ausgebildet? Stichproben in der Automobilindustrie und dem Bäckerhandwerk in Niedersachsen (Alexander Budde)

Wie digital wird in beruflichen Schulen ausgebildet? Stichproben an kaufmännischen und technischen Berufsschulen im Ruhrgebiet (Dirk Biernoth)