Müller sagte im ARD-Fernsehen, bei vielen herrsche noch traditionelles Denken vor. Die Frage, ob Kinder ohne Beeinträchtigung weniger lernten, sei vielfach untersucht worden. Dabei sei deutlich geworden, dass das nicht der Fall sei. Unterricht mit Inklusion verlaufe anders und komme allen Kindern zugute.

Insgesamt sei Inklusion eine Frage des politischen Willens. Einzelne Bundesländer hätten sich dabei bereits "auf den Weg" gemacht, sagte der Inklusionsforscher und nannte Bremen, Hamburg und Berlin als Beispiele. Eine Stagnation sehe er jedoch in Bayern, Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz.

Deutschland hat die UNO-Behindertenrechtskonvention ratifiziert und verpflichtet sich damit, Rechte von Menschen mit Behinderung einzuhalten. Diese Woche untersucht ein Ausschuss der Vereinten Nationen, wie Deutschland dies umsetzt.