INSM-Bildungsmonitor Soziologe: Stiftungen und Länder arbeiten nicht gut zusammen
40 Prozent der unter 15-Jährigen haben Lese- und Mathedefizite, bei Zuwanderern ist die soziale Lage Grund schlechterer Bildungsverläufe. Die Arbeit von Stiftungen und Länderprogrammen müsse besser koordiniert werden, fordert Soziologe Marcel Helbig.
Migrantenkinder mit höherer Bildungsaspiration besuchen überdurchschnittlich häufiger das Gymnasium oder die Uni. Für Kinder aus sozial schwachen Familien müsse "mehr in der Fläche" gemacht werden, kritisiert Soziologe Helbig. (picture alliance / photothek / Thomas Trutschel)
